Добрый день! Опыт работы репетитором с 2012 года. Занимаюсь преподаванием профессионально, не от случая к случаю.

Провожу уроки онлайн. На платформе зум. У меня есть графический планшет, что значительно улучшает процесс работы.
Час (60 мин) индивидуальной работы: 5000, вдвоем 4500, втроём 4000

Занимаюсь репетиторством математики с 2012 года.
— За этот период сформировался полный, грамотный и эффективный подход к преподаванию математики.
— Выявились основные направления и темы, которые действительно нужны учащимся, а также наилучший, понятный метод объяснения.
— На своих уроках объясняю понятным, доступным языком. Не употребляя непонятых слов.
— Используя в полной мере технологию обучения.
— Формируем справочник, который помогает учащимуся вплоть до 11 класса.
— В каком бы классе не учился ребёнок, я всегда ориентируюсь на требования для сдачи ВОУД, ОГЭ, ЕНТ, ЕГЭ. Берем соответствующие задания из тестовиков.
— Для меня первично, чтобы ребёнок понял правило и смог его применять.
— Ну и, конечно же, скорость решения тоже имеет значение. Работаем и над этим.
— В начале урока ставлю цель: что именно и в каком объёме должны за час выполнить и добиваюсь этого.
— 5 минут от урока тратим на повторение формул
— 5 минут на повторение предыдущих тем
— 3 минуты на счет и вычисления
— Если возникают сложности с освоением материала или замедлился прогресс, то делаем специальные упражнения на улучшение памяти.
— Все мои материалы адаптированы для онлайн обучения (вся теория и практика, в цифровом формате, а также видеообьяснения тем)
— Ученики могут обращаться ко мне с вопросами и в те дни, когда у нас нет уроков по расписанию
— Несомненно задаю дз. Но только всегда именно то, что мы проходили на уроке для закрепления.
— Занятия веду через графический планшет. Если у ученика имеется таковой, то замечательно. Если нет, то моего планшета достаточно.
— Уроки проходят в лёгкой, иногда юмористичной (да, можем и посмеяться :)) манере. Но всегда под моим чутким контролем. Несомненно, если того требует ситуация проявляю жёсткость (многие родители уж больно просят: «Будьте с моим пожёстче…»), но честно говоря, очень редко приходится проявлять жёсткость. Мы с ребятами включается в процесс и час занятий пролетает незаметно. И нет ничего приятнее видеть счастливое лицо ученика, который понял тему, ведь он считал все очень сложным, а себя «глупым»…а оказалось, все очень легко и просто. Буду рада помочь и Вашим детям